I måndags var ju skolan iväg till Kungsberget. Det blev en lyckad dag med mycket skoj och sol (trots kylan).
I övrigt har vi varit på skolan och jobbat på. Många elever i klassen har varit sjuka. Även Ellinor har varit sjuk och vi lyckades tyvärr inte få fram vikarie till idrotten.
Under onsdagens SO-pass med år 7 var vi en tapper liten skala, endast 3 elever, resten var sjuka. Vi fortsatte arbetet kring Islam men förkortade det annars ganska långa passet.
I torsdags hade vi matteprov. Jag kommer att rätta och meddela resultaten efter sportlovet. För de som missade tillfället att skriva provet eller vet med sig att de inte klarade det, blir nästa möjlighet att göra det på tisdag kl 8.00 veckan efter lovet. Blir det aktuellt med omprov för någon tar vi det tisdagen veckan efter 16/3.
I Fredags arbetade vi med bokrecensionerna på svenskan. De ska vara klara och inlämnade den 12/3 för år 8. Ni som inte läst klart böckerna måste absolut göra det under sportlovet, böckerna måste tillbaks till cirkulationsbiblioteket och är redan sena. Det var meningen att man skulle ha läst hemma på kvällarna under prao-perioden men all hade inte uppfattat det.
År 7 har fått mer tid med recensionerna, de senaste veckorna och bör vara klara. Men absolut senast inlämning den 8/3
Du som behöver mer hjälp eller tid: Kom på stödtiden Fredagar kl 8.00!
Kom även ihåg att lämna in lapparna som arbetsgivaren skulle fylla i från praon!
Nu åker vi och bowlar alla sköldpaddor!
Nästa vecka är det SPORTLOV! Önskar alla en superskön ledighet!
fredag 26 februari 2010
torsdag 25 februari 2010
Bokrecensioner år 8
Du har nu läst en eller ett par skönlitterära böcker på svenskan. Nu är det dags att förmedla din läsupplevelse. Det kommer du att göra på 3 olika sätt.
1. En skriftlig, klassisk bokrecension, som visar på din läsförståelse.
2.En text där du, på ett lite annorlunda sätt, kan visa hur du har tagit till dig boken. en övning som förhoppningsvis lockar fram din kreativitet och skaparlust!
3. En muntlig presentation av boken, där valda delar av de båda skriftliga uppgifterna ska användas som underlag.
Tänk också på att använda dig av dina minnesanteckningar i läsloggen om det kan vara till hjälp!
Texterna ska lämnas till mig senast 12/3
dharana.favilla@gmail.com
De muntliga presentationerna kommer att ske vecka 12-13
Uppgift 1:Skriv en bokrecension på mellan 1-1,5 sidor. storlek 12
Betygskriterier
För betyget G ska du ha med:
-bokens titel
-författarens namn
-kort resumé av handlingen (ca 1/3 av recensionen)
-beskrivning av huvudpersonen och eventuella bipersoner (namn, ålder, utseende etc)
-när och var utspelar sig berättelsen? Miljöbeskrivning.
-hur är språket? Svårt eller lättläst? Påminner språket om något du läst förut? Känner du igen stilen?
-vilken genre tillhör boken? (fantasy, deckare, science fiction, kärleksroman, etc.)
-vad tycker du om boken och varför tycker du så?
För betyget VG eller MVG ska din recension också innehålla:
-Reflektioner kring romanens tema och budskap.
- Mer ingående skildring av huvudpersonen och bipersonerna:Vad har de för inre egenskaper? Hur utvecklas de under romanens gång? Kan du känna igen dig i någon av personerna?
-Mer ingående skildring av språket.
-Citera gärna ett kortare, viktigt avsnitt ur boken och kommentera.
-Egna reflektioner om vad du tycker om boken och allmänna synpunkter.
Uppgift 2:Ett annorlunda sätt att bearbeta en läst bok.
Välj en av nedanstående punkter och skriv en text på mellan 1-1,5 sidor. Storlek 12
- Intervjua huvudpersonen och skriv några frågor och svar som gör att personen kan uttrycka sina tankar och känslor.
- Skriv dagbok som skulle kunna vara huvudpersonens.
-Föreställ dig att du är författare av boken som du just läst och att du skriver ett brev till ett filmbolag för att få dem att göra film på boken.
-Skriv ett brev till huvudpersonen i boken.
- Skriv en sångtext som bygger på boken.
- Föreställ dig att du är en radio- eller tvreporter och skriv ett reportage som om du var på plats i en scen i boken.
-Välj ut tre konflikter i boken och beskriv olika tänkbara lösningar.
- Föreställ dig att du bjudit in en av huvudpersonerna på middag och redogör skriftligt för konversationer.
- Lägg till yterliggare en huvudperson i boken och argumentera för varför hon eller han är med i boken.
Uppgift 3: Beskrivning av den muntliga presentationen lägger jag ut längre fram.
1. En skriftlig, klassisk bokrecension, som visar på din läsförståelse.
2.En text där du, på ett lite annorlunda sätt, kan visa hur du har tagit till dig boken. en övning som förhoppningsvis lockar fram din kreativitet och skaparlust!
3. En muntlig presentation av boken, där valda delar av de båda skriftliga uppgifterna ska användas som underlag.
Tänk också på att använda dig av dina minnesanteckningar i läsloggen om det kan vara till hjälp!
Texterna ska lämnas till mig senast 12/3
dharana.favilla@gmail.com
De muntliga presentationerna kommer att ske vecka 12-13
Uppgift 1:Skriv en bokrecension på mellan 1-1,5 sidor. storlek 12
Betygskriterier
För betyget G ska du ha med:
-bokens titel
-författarens namn
-kort resumé av handlingen (ca 1/3 av recensionen)
-beskrivning av huvudpersonen och eventuella bipersoner (namn, ålder, utseende etc)
-när och var utspelar sig berättelsen? Miljöbeskrivning.
-hur är språket? Svårt eller lättläst? Påminner språket om något du läst förut? Känner du igen stilen?
-vilken genre tillhör boken? (fantasy, deckare, science fiction, kärleksroman, etc.)
-vad tycker du om boken och varför tycker du så?
För betyget VG eller MVG ska din recension också innehålla:
-Reflektioner kring romanens tema och budskap.
- Mer ingående skildring av huvudpersonen och bipersonerna:Vad har de för inre egenskaper? Hur utvecklas de under romanens gång? Kan du känna igen dig i någon av personerna?
-Mer ingående skildring av språket.
-Citera gärna ett kortare, viktigt avsnitt ur boken och kommentera.
-Egna reflektioner om vad du tycker om boken och allmänna synpunkter.
Uppgift 2:Ett annorlunda sätt att bearbeta en läst bok.
Välj en av nedanstående punkter och skriv en text på mellan 1-1,5 sidor. Storlek 12
- Intervjua huvudpersonen och skriv några frågor och svar som gör att personen kan uttrycka sina tankar och känslor.
- Skriv dagbok som skulle kunna vara huvudpersonens.
-Föreställ dig att du är författare av boken som du just läst och att du skriver ett brev till ett filmbolag för att få dem att göra film på boken.
-Skriv ett brev till huvudpersonen i boken.
- Skriv en sångtext som bygger på boken.
- Föreställ dig att du är en radio- eller tvreporter och skriv ett reportage som om du var på plats i en scen i boken.
-Välj ut tre konflikter i boken och beskriv olika tänkbara lösningar.
- Föreställ dig att du bjudit in en av huvudpersonerna på middag och redogör skriftligt för konversationer.
- Lägg till yterliggare en huvudperson i boken och argumentera för varför hon eller han är med i boken.
Uppgift 3: Beskrivning av den muntliga presentationen lägger jag ut längre fram.
Bokrecension år 7
Recensionen ska innehålla följande punkter:
Bokens titel (namn på boken), författare och eventuell illustratör.
Vem eller vilka handlar boken om? Beskriv karaktärerna: hur de ser ut, hur de pratar, hur du uppfattar dem.
Miljön:Var och när utspelar sig berättelsen? Hur visar författaren det? Finns det detaljer som berättar om tid och plats?
Vad händer i boken? Beskriv kortfattat.
Välj ut en händelse i boken och beskriv varför den händelsen är betydelsefull.
Beskriv språket. Vad tycker du om författarens språk och upplägg av boken? Är det lätt eller svårt att hänga med? Hur är ordvalet?
Vad tycker du om boken och VARFÖR tycker du så?
Skriv med hela meningar, försök använda ett målande språk. Du kan skriva på dator eller texta snyggt för hand. Mejla uppgiften till mig: dharana.favilla@gmail.com
eller lämna till mig SENAST 8/3
Lycka till!
Bokens titel (namn på boken), författare och eventuell illustratör.
Vem eller vilka handlar boken om? Beskriv karaktärerna: hur de ser ut, hur de pratar, hur du uppfattar dem.
Miljön:Var och när utspelar sig berättelsen? Hur visar författaren det? Finns det detaljer som berättar om tid och plats?
Vad händer i boken? Beskriv kortfattat.
Välj ut en händelse i boken och beskriv varför den händelsen är betydelsefull.
Beskriv språket. Vad tycker du om författarens språk och upplägg av boken? Är det lätt eller svårt att hänga med? Hur är ordvalet?
Vad tycker du om boken och VARFÖR tycker du så?
Skriv med hela meningar, försök använda ett målande språk. Du kan skriva på dator eller texta snyggt för hand. Mejla uppgiften till mig: dharana.favilla@gmail.com
eller lämna till mig SENAST 8/3
Lycka till!
PÅMINNELSE:FÖRÄLDRAMÖTE IDAG!
Hej alla: Vill bara påminna om att det är föräldramöte idag kl 18-20!
Föräldrar som var här sist har ringt runt och kallat till mötet och vi har gått ut med det tidigare här i bloggen, hoppas det har nått fram till alla.
Välkomna!
Föräldrar som var här sist har ringt runt och kallat till mötet och vi har gått ut med det tidigare här i bloggen, hoppas det har nått fram till alla.
Välkomna!
fredag 19 februari 2010
v. 7 - 8
Hej allihop!
Det är fortfarande en konstig känsla med så få elever i sköldpaddsgruppen när alla åttor är borta. Vi har ändå haft en trevlig och ganska lugn vecka. Ni verkar uppskatta att få vara mer med Krabborna.
I veckan som kommer är den stora händelsen så klart Kungsberget. Om detta finns mer info här nedan och tänk nu på att vara måttliga med godiset så att vi inte behöver diskutera begränsningar framöver.
På tisdag har vi sovmorgon till kl 10.30 eftersom det blir en lång dag på måndag. Stödtid kan man få från kl.09.00 På tisdag em kommer 8:orna att få pröva boxning på idrotten då det kommer en gäst från boxningsklubben. På kvällen är det öppet hus på skolan, fokus kommer säkerligen att vara på 6-årsgruppen men det kan vara bra att veta att det äger rum. Man kan säkert som förälder ta kontakt med rekryteringsgruppen om man vill bidra eller undrar något. Eller så tittar man bara förbi!
På onsdag blir det ingen stödtid eftersom Ellinor kommer att vara ledig. På torsdag kommer Asimina och vikarierar för Ellinor.
På fredag inleder vi sportlovet tillsammans och åker och bowlar i Högdalen. Det gör vi på eftermiddagen så och vi slutar ca: 15.00
Ha en bra helg, jag ser fram emot att se alla på måndag!
Det är fortfarande en konstig känsla med så få elever i sköldpaddsgruppen när alla åttor är borta. Vi har ändå haft en trevlig och ganska lugn vecka. Ni verkar uppskatta att få vara mer med Krabborna.
I veckan som kommer är den stora händelsen så klart Kungsberget. Om detta finns mer info här nedan och tänk nu på att vara måttliga med godiset så att vi inte behöver diskutera begränsningar framöver.
På tisdag har vi sovmorgon till kl 10.30 eftersom det blir en lång dag på måndag. Stödtid kan man få från kl.09.00 På tisdag em kommer 8:orna att få pröva boxning på idrotten då det kommer en gäst från boxningsklubben. På kvällen är det öppet hus på skolan, fokus kommer säkerligen att vara på 6-årsgruppen men det kan vara bra att veta att det äger rum. Man kan säkert som förälder ta kontakt med rekryteringsgruppen om man vill bidra eller undrar något. Eller så tittar man bara förbi!
På onsdag blir det ingen stödtid eftersom Ellinor kommer att vara ledig. På torsdag kommer Asimina och vikarierar för Ellinor.
På fredag inleder vi sportlovet tillsammans och åker och bowlar i Högdalen. Det gör vi på eftermiddagen så och vi slutar ca: 15.00
Ha en bra helg, jag ser fram emot att se alla på måndag!
tisdag 16 februari 2010
KUNGSBERGET
Snart är det dags för skolan att återigen åka till Kungsberget!
Det som gäller för resan är:
Samling på parkeringen framför entrén till Skarpnäcks folkhögskola kl. 06.45
Alla åker i gemensam buss (dubbeldeckare), vi pedagoger kommer att hjälpa till med organiserandet av var man kan sitta.
I bussen kan det vara bra att ha med sig extra frukost och något gott att snaska på till hemfärden. Viktigt att tänka på är att chips och annat snacks som smular är förbjudet av bussbolaget .
Vad det gäller klädsel är det inga konstigheter. Ni kan lager på lagerprincipen, vind och vattenavvisande ytterst, helst inte bomull närmast kroppen och att man har så att man är varm men kan ta av sig mellanlager om det blir för varmt. Sedan kan man tänka på att det är bra med långa sockor som går att dra upp nästan till knät. Då slipper man att de korvar sig och blir obehagliga i pjäxan.
I backarna har alla hjälm på sig
Till lunch kan man ha med sig matsäck eller handla mat i restaurangen.
På bussresan upp kommer vi att meddela en tid då alla ska lämna tillbaka den hyrda utrustningen. Vi beräknar att vara hemma innan kl. 19.
Det som gäller för resan är:
Samling på parkeringen framför entrén till Skarpnäcks folkhögskola kl. 06.45
Alla åker i gemensam buss (dubbeldeckare), vi pedagoger kommer att hjälpa till med organiserandet av var man kan sitta.
I bussen kan det vara bra att ha med sig extra frukost och något gott att snaska på till hemfärden. Viktigt att tänka på är att chips och annat snacks som smular är förbjudet av bussbolaget .
Vad det gäller klädsel är det inga konstigheter. Ni kan lager på lagerprincipen, vind och vattenavvisande ytterst, helst inte bomull närmast kroppen och att man har så att man är varm men kan ta av sig mellanlager om det blir för varmt. Sedan kan man tänka på att det är bra med långa sockor som går att dra upp nästan till knät. Då slipper man att de korvar sig och blir obehagliga i pjäxan.
I backarna har alla hjälm på sig
Till lunch kan man ha med sig matsäck eller handla mat i restaurangen.
På bussresan upp kommer vi att meddela en tid då alla ska lämna tillbaka den hyrda utrustningen. Vi beräknar att vara hemma innan kl. 19.
fredag 12 februari 2010
vecka 6-7
Hej allihop!
Det har varit en märkligt lugn vecka nu när alla åttor och sexor varit ute på prao. Sjuorna har ju gått efter ett annat schema och bland annat hann vi med ett spännande besök på moskén på medborgarplatsen. Det var underbart att vara där med dem för de var så nyfikna och respektfulla och hade så bra frågor! Eftersom vi kom tidigt passade vi på att leka i björns trädgård en stund i solen innan det var dags att gå in. Ingen hade något som helst problem med att hitta barnet i sig, vi klättrade i spindelnät och lekte med pulkor och alla var med. Modiga o roliga högstadieungdomar!
De har också haft extra mycket skapande, med Emelie och det har varit mycket uppskattat.
I Torsdags hade vi ett föräldramöte då vi samtalade kring den "larmrapport" som skickats ut på mejl. Det sas mycket bra och konstruktivt, så fort vi hunnit sammanfatta vad som sas får ni ta del av det. Eftersom samtalet tog lång tid och det var många föräldrar som saknades beslöt vi att skjuta på den del av mötet som ska röra just sköldpaddorna. Det mötet blir istället den 25 februari kl 18-20. Föräldrar som var här i torsdags kommer att ringa runt och påminna. Det kommer att finnas smörgås och frukt till självkostnadspris.
Nästa vecka fortsätter praon för åttor. Sjuor har ett nytt schema med några få ändringar. Den viktigaste är att det blir hemstudier på torsdag efter lunch då vi pedagoger har NVC-handledning. Uppgiften får eleverna i nästa vecka. Jag lägger ut schemat här på bloggen.
Önskar er alla en trevlig helg/ Dharana
Det har varit en märkligt lugn vecka nu när alla åttor och sexor varit ute på prao. Sjuorna har ju gått efter ett annat schema och bland annat hann vi med ett spännande besök på moskén på medborgarplatsen. Det var underbart att vara där med dem för de var så nyfikna och respektfulla och hade så bra frågor! Eftersom vi kom tidigt passade vi på att leka i björns trädgård en stund i solen innan det var dags att gå in. Ingen hade något som helst problem med att hitta barnet i sig, vi klättrade i spindelnät och lekte med pulkor och alla var med. Modiga o roliga högstadieungdomar!
De har också haft extra mycket skapande, med Emelie och det har varit mycket uppskattat.
I Torsdags hade vi ett föräldramöte då vi samtalade kring den "larmrapport" som skickats ut på mejl. Det sas mycket bra och konstruktivt, så fort vi hunnit sammanfatta vad som sas får ni ta del av det. Eftersom samtalet tog lång tid och det var många föräldrar som saknades beslöt vi att skjuta på den del av mötet som ska röra just sköldpaddorna. Det mötet blir istället den 25 februari kl 18-20. Föräldrar som var här i torsdags kommer att ringa runt och påminna. Det kommer att finnas smörgås och frukt till självkostnadspris.
Nästa vecka fortsätter praon för åttor. Sjuor har ett nytt schema med några få ändringar. Den viktigaste är att det blir hemstudier på torsdag efter lunch då vi pedagoger har NVC-handledning. Uppgiften får eleverna i nästa vecka. Jag lägger ut schemat här på bloggen.
Önskar er alla en trevlig helg/ Dharana
onsdag 10 februari 2010
gymnasieinformation till 8:or
Hej igen!
Nästa gång jag kommer till skolan är 17/2, då är det 2 saker som ska göras:
- Jag kommer att samla in alla gymnaseivalkvittenser (de lappar som
eleverna skriver ut och undertecknar vid gymnasievalet), dessa ska
9orna lämna till dig direkt efter de gjort valet, senast 15/2.
- Jag kommer att ge 8orna en första gymnaseiinfo - samt deras
föräldrar kl 17.00 på skolan (hoppas att det är OK att även 8ornas
föräldrar från Skarpnäcks Fria skola kommer då också)
Mitt schema för dagen onsdag 17 februari:
14.30 Tornadoskolan - administrativa sysslor t ex kvittensinsamling
15.00 Gymnasinfo 8or
15.45 Skarpnäcks Fria Skola - Gymasieinfo 8or
16.15 kvittensinsamling
17.00 Gymasieinfo 8orna föräldrar på Tornadoskola för båda skolornas
8ors föräldrar i en sal med smartboard. Skriv gärna nått om detta på
bloggen
Mvh
Lotta
Nästa gång jag kommer till skolan är 17/2, då är det 2 saker som ska göras:
- Jag kommer att samla in alla gymnaseivalkvittenser (de lappar som
eleverna skriver ut och undertecknar vid gymnasievalet), dessa ska
9orna lämna till dig direkt efter de gjort valet, senast 15/2.
- Jag kommer att ge 8orna en första gymnaseiinfo - samt deras
föräldrar kl 17.00 på skolan (hoppas att det är OK att även 8ornas
föräldrar från Skarpnäcks Fria skola kommer då också)
Mitt schema för dagen onsdag 17 februari:
14.30 Tornadoskolan - administrativa sysslor t ex kvittensinsamling
15.00 Gymnasinfo 8or
15.45 Skarpnäcks Fria Skola - Gymasieinfo 8or
16.15 kvittensinsamling
17.00 Gymasieinfo 8orna föräldrar på Tornadoskola för båda skolornas
8ors föräldrar i en sal med smartboard. Skriv gärna nått om detta på
bloggen
Mvh
Lotta
fredag 5 februari 2010
vecka 5-6
Hej!
Vi lärare är över lag överens om att det har varit en bra vecka för sköldpaddorna där vi har fått ta dela av inspirerande redovisningar i engelska, prov som har gått bra för de flesta i SO, bildarbete och läsning i svenska som flyter på bra. I matten tycker jag att eleverna förutom på den sista lektionen för veckan har jobbat fokuserat. Det känns också bra att det går mycket bättre för sjuorna som grupp i NO:n. Sabine tycker att det även har fungerat bra med åttorna.
Nästa vecka går ni åttor och en och annan sjua ut på prao så det blir en liten grupp Sköldpaddor kvar. De som inte har lämnat information om praoplatsen till oss bör maila den så att vi har infon på måndag. För er som blir kvar i skolan blir det schemaändringar. Så här kommer dagarna att se ut för sjuorna:
måndag: sovmorgon till kl. 10.10 matte med krabbor och svenska. Slutar kl 14.00
tisdag: Start som vanligt kl. 09.00 på eftermiddagen kommer de att ha idrott med krabbor och slutar därför kl 16.00
onsdag: Börjar som vanligt kl 09.00 och efter lunch kommer ni att åka på studiebesök i moskén och slutar då kl. 15.30 vid Medborgarplatsen.
torsdag: Skoldag 9.00-14.00
fredag: Skoldag 9.00-14.00
På torsdagen 25/2 veckan efter praon kommer vi att ha matteprov och åttorna har nu jobbat fram till kap. 3.6. Det blir prov på kap. 3 fram tom 3.6 då. Kom ihåg att använda den instuderingsplan som jag delade ut. Där kan du checka av att du kan de olika momenten för kapitlet.
På torsdag kollar jag att ni i sjuan kommar ihåg det vi jobbade med på NO-lektionen igår om kraft och tyngdpunkt.
Vad gäller läsning så gäller att man ska ha läst denna vecka:
"sms från soppero"- s.99
"Stor i käften" - s.159
"Fighting spirit" - s.88
"Välkommen till ghettot" - s.154
Kom ihåg att föra dagbok när ni läser i veckan som kommer!
Ha en bra helg och lycka till på praon!
Vi lärare är över lag överens om att det har varit en bra vecka för sköldpaddorna där vi har fått ta dela av inspirerande redovisningar i engelska, prov som har gått bra för de flesta i SO, bildarbete och läsning i svenska som flyter på bra. I matten tycker jag att eleverna förutom på den sista lektionen för veckan har jobbat fokuserat. Det känns också bra att det går mycket bättre för sjuorna som grupp i NO:n. Sabine tycker att det även har fungerat bra med åttorna.
Nästa vecka går ni åttor och en och annan sjua ut på prao så det blir en liten grupp Sköldpaddor kvar. De som inte har lämnat information om praoplatsen till oss bör maila den så att vi har infon på måndag. För er som blir kvar i skolan blir det schemaändringar. Så här kommer dagarna att se ut för sjuorna:
måndag: sovmorgon till kl. 10.10 matte med krabbor och svenska. Slutar kl 14.00
tisdag: Start som vanligt kl. 09.00 på eftermiddagen kommer de att ha idrott med krabbor och slutar därför kl 16.00
onsdag: Börjar som vanligt kl 09.00 och efter lunch kommer ni att åka på studiebesök i moskén och slutar då kl. 15.30 vid Medborgarplatsen.
torsdag: Skoldag 9.00-14.00
fredag: Skoldag 9.00-14.00
På torsdagen 25/2 veckan efter praon kommer vi att ha matteprov och åttorna har nu jobbat fram till kap. 3.6. Det blir prov på kap. 3 fram tom 3.6 då. Kom ihåg att använda den instuderingsplan som jag delade ut. Där kan du checka av att du kan de olika momenten för kapitlet.
På torsdag kollar jag att ni i sjuan kommar ihåg det vi jobbade med på NO-lektionen igår om kraft och tyngdpunkt.
Vad gäller läsning så gäller att man ska ha läst denna vecka:
"sms från soppero"- s.99
"Stor i käften" - s.159
"Fighting spirit" - s.88
"Välkommen till ghettot" - s.154
Kom ihåg att föra dagbok när ni läser i veckan som kommer!
Ha en bra helg och lycka till på praon!
torsdag 4 februari 2010
Gymnasieinformation till dig som går i 8an läsåret 2009/2010
När du ska börja på gymnasiet hösten 2011 kommer gymnasiet att ha ändrats jämfört med hur det är nu. Gymnasiet kommer att ha två huvudinriktningar, en åt yrkeshållet och en åt högskolestudier.
Den kommer att finnas 18 program, dessa är antingen högskoleförberedande eller yrkesförberedande. Dessa är:
De 6 högskoleförberedande programmen är:
- Ekonomiprogrammet
- Estetiska programmet
- Humanistiska programmet
- Naturvetenskapsprogrammet
- Samhällsvetenskapsprogrammet
- Teknikprogrammet
De 12 yrkesprogrammen är:
- Barn- och fritidsprogrammet
- Bygg- och anläggningsprogrammet
- El- och energiprogrammet
- Fordons- och transportprogrammet
- Handels- och
administrationsprogrammet
- Hantverksprogrammet
- Hotell- och turismprogrammet
- Industritekniska programmet
- Naturbruksprogrammet
- Restaurang- och
livsmedelsprogrammet
- VVS- och fastighetsprogrammet
- Vård- och omsorgsprogrammet
För att kunna komma in på dessa krävs att man är behörig och det är man om man har minst G i 12 ämnen för högskoleförberedande program och 8 ämnen för yrkesförberedande program. Svenska/svenska som andra språk, engelska och matematik ska ingå i de ämnen man måste vara minst G i. Klarat man inte av att bli behörig kommer det att finnas olika individuella lösningar.
Det nya gymnasiet är inte riktigt färdigt än, Regeringen kommer att fatta beslut om hur det ska bli med alla detaljer och det praktiska. Följ gärna utvecklingen på Skolverkets hemsida www.skolverket.se/gy2011.
Vill du kolla om du kan komma in på dina betyg så kan du räkna ut ditt betyg: Du har 16 ämnen i ditt betyg (om du inte har ett extra tillval). 320 poäng är det mesta du kan få. G = 10 poäng, VG = 15 poäng, MVG = 20 poäng Ett SO-block ger 4 gånger betyget, ett NO-block ger 3 gånger betyget. Här kan du se vilka betyg som krävdes www.gymnasieintagning.se där kan du också kolla när gymnasierna i Stockholms län har öppet hus. Öppet hus är nästan det bästa sättet att få riktigt bra koll på hur det är på det gymnasium man är intresserad av att söka. Sidan www.gymnasieintagning.se kommer du också att använda när du gå i 9an och ska välja.
25-27 november 2010 är det Gymnasiemässan i Älvsjö, mer info på www.gymnasiemassan.nu
Lycka till med ditt val!
2010-02-03
Lotta Lindström, SYV
syv-sfs@hotmail.com
Den kommer att finnas 18 program, dessa är antingen högskoleförberedande eller yrkesförberedande. Dessa är:
De 6 högskoleförberedande programmen är:
- Ekonomiprogrammet
- Estetiska programmet
- Humanistiska programmet
- Naturvetenskapsprogrammet
- Samhällsvetenskapsprogrammet
- Teknikprogrammet
De 12 yrkesprogrammen är:
- Barn- och fritidsprogrammet
- Bygg- och anläggningsprogrammet
- El- och energiprogrammet
- Fordons- och transportprogrammet
- Handels- och
administrationsprogrammet
- Hantverksprogrammet
- Hotell- och turismprogrammet
- Industritekniska programmet
- Naturbruksprogrammet
- Restaurang- och
livsmedelsprogrammet
- VVS- och fastighetsprogrammet
- Vård- och omsorgsprogrammet
För att kunna komma in på dessa krävs att man är behörig och det är man om man har minst G i 12 ämnen för högskoleförberedande program och 8 ämnen för yrkesförberedande program. Svenska/svenska som andra språk, engelska och matematik ska ingå i de ämnen man måste vara minst G i. Klarat man inte av att bli behörig kommer det att finnas olika individuella lösningar.
Det nya gymnasiet är inte riktigt färdigt än, Regeringen kommer att fatta beslut om hur det ska bli med alla detaljer och det praktiska. Följ gärna utvecklingen på Skolverkets hemsida www.skolverket.se/gy2011.
Vill du kolla om du kan komma in på dina betyg så kan du räkna ut ditt betyg: Du har 16 ämnen i ditt betyg (om du inte har ett extra tillval). 320 poäng är det mesta du kan få. G = 10 poäng, VG = 15 poäng, MVG = 20 poäng Ett SO-block ger 4 gånger betyget, ett NO-block ger 3 gånger betyget. Här kan du se vilka betyg som krävdes www.gymnasieintagning.se där kan du också kolla när gymnasierna i Stockholms län har öppet hus. Öppet hus är nästan det bästa sättet att få riktigt bra koll på hur det är på det gymnasium man är intresserad av att söka. Sidan www.gymnasieintagning.se kommer du också att använda när du gå i 9an och ska välja.
25-27 november 2010 är det Gymnasiemässan i Älvsjö, mer info på www.gymnasiemassan.nu
Lycka till med ditt val!
2010-02-03
Lotta Lindström, SYV
syv-sfs@hotmail.com
tisdag 2 februari 2010
Föräldramöte
Hej alla:
Torsdagen den 11 februari kl 18.00 är det föräldramöte för sköldpaddor!
Sanna Fållbäck kommer att närvara som representant för styrelsen och hålla i punkten kring läget i skolan som de har gått ut med information om till alla i ett utskick.
I övrigt kommer vi att informera om läget i klassen och de arbete som pågår den här terminen.
Förslagsvis kan sista tiden avsättas till hemvistplanering för er föräldrar.
Hoppas många kan delta trots en kanske något kort varsel, det blev inte löst förrän idag vem som kunde representera styrelsen i vår grupp och det är ju en viktig punkt för mötet.
Vi ses i Sköldpaddornas klassrum!
Hälsningar Dharana och Henning.
Torsdagen den 11 februari kl 18.00 är det föräldramöte för sköldpaddor!
Sanna Fållbäck kommer att närvara som representant för styrelsen och hålla i punkten kring läget i skolan som de har gått ut med information om till alla i ett utskick.
I övrigt kommer vi att informera om läget i klassen och de arbete som pågår den här terminen.
Förslagsvis kan sista tiden avsättas till hemvistplanering för er föräldrar.
Hoppas många kan delta trots en kanske något kort varsel, det blev inte löst förrän idag vem som kunde representera styrelsen i vår grupp och det är ju en viktig punkt för mötet.
Vi ses i Sköldpaddornas klassrum!
Hälsningar Dharana och Henning.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)
Inlägg
